REB CBC LESSON PLAN ENGLISH,KINYARWANDA,SWAHILI AND FRANCE FORMAT.

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REB CBC LESSON PLAN ENGLISH,KINYARWANDA,SWAHILI AND FRANCE FORMAT.

FICHE DE LEÇON

Nom de l’école………………………………………..                 Nom de l’enseignant……………………………………………………

TrimestreDateBrancheClasseContexteLeçon NuméroDuréeNombre d’apprenants
     …. sur …  
Types de besoins particuliers et nombre d’apprenants concernés : 
Contexte   
Compétence clé   
Titre de la leçon   
Objectif Opérationnel de la leçon     
Lieu de la leçon   
Matériel didactique   
Références   
Etapes de la leçon et duréeDescription des activités d’enseignement et d’apprentissageCompétences génériques et thèmes transversaux + quelques explications
 
Activités de l’enseignantActivités des apprenants
Introduction … minutes    
Développement de la leçon :   …minutes      
Conclusion : …minutes Synthèse -Évaluation     
Auto évaluation   

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IMBATA Y’ISOMO

Izina ry’ishuri: …………………………………………………….. Amazina y’umwarimu: ………………………………………………………

Igihembwe:Itariki:InyigishoUmwaka waUmutwe waIsomo ryaIgihe isomo rimara Umubare w’abanyeshuri
     ……..muri…….  
Abafite ibyo bagenerwa byihariye mu myigire no mu myigishirize  n’umubare wabo 
Umutwe   
Ubushobozi bw’ingenzi bugamijwe 
Isomo   
Intego ngenamukoro         
Imiterere y’aho isomo ribera 
Imfashanyigisho   
Imyandiko n’ibitabo byifashishijwe 
Ibice by’isomo + igiheGusobanura muri make  igikorwa umwarimu n’umunyeshuri nasabwa gukoraUbushobozi n’ingingo nsanganyamasomo (andika ubushobozi + igisobanuro kigufi kigaragaza uko buzagerwaho)
       
Ibikorwa by’umwarimuIbikorwa by’umunyeshuri
Intangiriro: Iminota ………               
Isomo nyirizina:   Iminota ………     
Umusozo w’isomo: Iminota ………   -Ikomatanya -Isuzuma   
Kwisuzuma (umurezi) 

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ANDALIO LA SOMO 

Jina la shule:                                           Jina la Mwalimu :                                           

MuhulaTareheSomoKidatoMadaIdadi ya masomoMudaIdadi ya wanafunzi
        
Aina ya wanafunzi wenye mahitaji maalum ya kielimu watakaoshughulikiwa katika somo, idadi yao kulingana na mahitaji yao 
Mada   
Uwezo uhitajiwao katika somo 
Somo  lenyewe   
Malengo ya kujifunza         
Mahali ambapo somo litapofundishiwa 
Vifaa au zana kwa wanafunzi wote 
Vitabu vya rejea   
  Muda na hatuaMbinu za kufundishia na kujifunziaTafakuri tunduizi  na maswala mtambuka vielezewe+maelezo  mafupi      
 
Wajibu wa mwalimuWajibu wa mwanafunzi
Utangulizi Dakika ………           
Somo lenyewe Dakika ………       
Hitimisho Dakika ………     
Tathmini ya mwalimu 

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LESSON PLAN

School Name: ……………………………………………….. Teacher’s name: ………………………………………………………

TermDateSubjectClassUnit NoLesson NoDurationClass size
 …… /……/ 20………..….….… of ….….
Type of Special Educational Needs to be catered for in this lesson and number of learners in each category 
Unit title   
Key Unit Competence   
Title of the lesson   
Instructional Objective         
Plan for this Class (location: in / outside) 
Learning Materials (for all learners) 
References   
Timing for each stepDescription of teaching and learning activityGeneric competences and Cross cutting issues to be addressed + a short explanation
         
Teacher activitiesLearner activities
Introduction     …min   
Development of the lesson     …min   
Conclusion     … min   
Teacher self-evaluation 

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